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Proyecto busca incorporar la inteligencia artificial en la formación de futuros docentes

La adopción de la Inteligencia Artificial (IA) en las aulas sin un marco regulatorio claro, podría generar efectos o impactos pedagógicos no deseados como el deterioro del pensamiento crítico, deshonestidad académica o erosión de la confianza docente-estudiante. Por tal sentido desde el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y el Consejo de Rectoras y […]